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Jouer plus pour mieux apprendre

Les neurosciences nous prouvent que jouer développe toutes les capacités d’apprentissage des enfants. On mémorise mieux ce qui est présenté sous forme de jeu, même dans la formation pour adulte !

Or, nos enfants ne jouent pas assez ! Comment ça, ils n’ont jamais eu autant de jeux et jouets… ?!
Deux façons de jouer indispensables qui disparaissent…

les jeux moteurs, tout simplement bouger, […]

Bouger pour mieux lire?

Des problèmes de lecture … expliqués par des mouvements non acquis
Eléonore est arrivée au bilan GYMNEA à l’âge de 8 ans (CE2). Son problème principal était une très grande lenteur en lecture (du coup, elle n’aimait pas lire). Elle avait aussi des difficultés à mémoriser, même des mots simples pour la dictée par exemple. Elle faisait de l’orthophonie depuis […]